Thư Viện trường Đại Học Nha Trang

Assessing writing, Tập 21, Số s, 2014

Mục lục:

STT	Nội dung
1	Does the writing of undergraduate ESL students develop after one year of study in an English-medium university? / Ute Knoch, Amir Rouhshad, Neomy Storch
2	Development and validation of a scale to measure perceived authenticity in writing / Nadia Behizadeh, George Engelhard Jr
3	The three-fold benefit of reflective writing: Improving program assessment, student learning, and faculty professional / Elizabeth G. Allan, Dana Lynn Driscoll
4	Assembling validity evidence for assessing academic writing: Rater reactions to integrated tasks / Atta Gebril, Lia Plakans
5	Instructional rubrics: Effects of presentation options on writing quality / Todd H.Sundeen
6	The WPA Outcomes Statement, validation, and the pursuit of localism / Diane Kelly-Riley, Norbert Elliot

Bản quyền thuộc về Thư viện Trường Đại học Nha Trang

Địa chỉ: Số 2 Nguyễn Đình Chiểu - Nha Trang - Khánh Hòa

Email: thuvien@ntu.edu.vn

Điện thoại:

Hôm nay:20 Tháng Chín 2024

Người dùng online: 2811

Tháng này :2939357

Tổng lượt truy cập:98529904